浙江：湖州消防“四个坚持”推动新消防员管理教育工作

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为确保新消防员迅速融入日常执勤、训练、工作、生活，结合管理教育工作实际，湖州市消防救援支队“坚持循序渐进、严格标准、注重程序”的原则，“四个坚持”做好新消防员管理教育工作。

坚持教育引导，强化纪律意识。支队通过授课、座谈、交流谈心等多种方式，深入进行摸底排查，准确把握新消防员的身体状况、心理承受能力和个人志向需求、家庭状况等，做好帮助新消防员自觉融入“红门大家庭”。在了解掌握的基础上，进行深入细致的分析，既归纳新消防员思想动态的共性问题，又分析新消防员思想动态个性问题，为有针对性的开展思想工作提供有利条件。同时，在新消防员政治教育中，支队把转变思想认识和作风养成作为根本任务，通过理论授课、开展专题活动等多种形式，积极开展队史教育、优良传统、荣誉观等教育，教育新同志端正态度，安心工作，引导新消防员树立正确的人生观、价值观，激发新消防员献身消防的光荣感、使命感，激励新消防员扎根基层建功立业的远大志向。

坚持科学施训，遵循训练规律。支队制定科学的新消防员训练计划安排，正确把握训练进度，合理安排训练时间、内容，因人施教、启发诱导、采取精讲多练，循序渐进等方法开展训练，把普通教育与个别重点帮助结合起来，采取灵活多样的形式把经常性思想政治工作做深、做细、做实，切实解决新消防员遇到的困难和困惑。同时，支队创新训练方式方法，在争取最佳训练效果上想办法、找措施，改变过去一味的追求训练时间和训练量的做法，营造活跃的训练氛围，激发全体新消防员的训练热情。此外，支队严格要求干部、班长跟班作业，参与所有训练项目，业务技能训练亲自示范，手把手教授；长短跑等体能项目，切身参与，进一步激发新消防员训练的热情，提高新消防员的单兵作战和完成任务的能力。

坚持严爱结合，力促正规化养成。支队为每名新消防员建立训练档案，把新消防员参加训练的情况和考核结果录入训练档案，实行跟踪管理。同时，按照“操作与运用、训练与实战、考评与检查”相结合的方法，实现训战、训考一致。严格落实一日生活制度，把条令纲要贯穿到新消防员一日生活的始终。支队坚持严格要求与耐心教育相结合，对不同文化程度、不同家庭经济条件的新消防员，一视同仁，平等对待，把严与爱有机地统一起来，确保新消防员思想稳定。此外，支队坚持预防为先、重心在人，完善和健全安全责任制度，把安全工作放在首要位置，本着按纲施训、循序渐进的原则，科学合理的安排训练进度，注重安全防护，防止因训练操之过急而引发的安全问题，确保了新消防员训练中安全措施到位。

坚持暖心工程，创造温馨环境。支队积极抓好经常性思想工作，并建立心理健康档案，及时做好新消防员的心理疏导工作，通过谈心、心理健康教育、心理行为训练、思想分析会等多种形式的引导教育，使新消防员能正确面对工作、学习、生活中遇到的困难、问题和挫折，使他们始终保持积极乐观、健康向上的精神状态，切实做到无思想包袱、无心理障碍。同时，支队积极开展形式多样的文体活动，如开放娱乐室、健身房、图书室和电脑室，组织篮球、乒乓球、羽毛球比赛等，丰富新消防员业余生活。同时，在训练间隙积极组织一些小游戏，充分调节训练气氛，备足“精神食粮”。