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为进一步加强校园消防安全,做好消防安全专项整治三年行动工作,建立消防安全长效机制,预防和遏制重特大火灾事故发生,甘南支队把握时机、找准症结、对症下药,采取“三个三”模式,全面筑牢冬季校园消防安全工作。
落实“三项机制”,抓好“责任关”。一是落实主要领导责任机制。各校校长作为安全工作第一责任人,加强对学校各类消防设施器材、电器设备、电源线路等进行定期和不定期地排查,及时消除隐患。同时,结合学校实际,在自查的基础上进一步完善安全规章制度,加大校园内部重点部位、重要环节的安全管理,明确带班、值班人员的消防安全工作职责,并严格执行消防安全责任追究制。二是落实消防安全防控机制。支队积极督促学校按照“谁主管、谁负责”的原则,切实落实学校内部消防安全保卫工作责任制,同时,加大对学校安全保卫机构和群防群治组织的指导力度,不断提升学校内部消防安全防范能力。三是建立消防工作考核机制。提请政府将校园消防安全纳入各市县教育部门年度工作考评重要参考指标,对因消防安全责任落实不到位引发的重大安全事故,试行一票否决制;提请各级教育主管部门定期对学校消防安全知识教育开展情况进行综合考评,并将考评结果与学校主要领导绩效考核挂钩;要求学校每月对年级消防安全负责人、班级消防安全责任人进行量化考评,确保消防安全责任层层得到有效落实。
成立“三支队伍”,把好“防火脉”。一是成立消防安全保卫小组。明确各学校主管领导为负责人,成立学校消防安全保卫小组,每所学校至少成立2个安全保卫小组具体负责学校消防安全工作的组织部署及检查工作,负责日常校园消防安全巡检、消防疏散逃生预案制作及应急事件处置。二是成立学校消防保安队伍。推动全州中小学校设立消防安全员,建立消防保安队伍,重点对校园内的疏散通道、安全出口是否畅通、消防安全疏散指示标志是否完好、消防设施是否齐全有效、用火用电安全措施是否落实的消防安全等进行检查,及时消除各类动态隐患。同时,定期组织消防指战员对保安员进行消防巡查、检查和整改隐患等专业知识和技能培训,扩充学校专业消防力量。三是成立教职员工安保队伍。联合教育局组成检查组,检查全州中小学、幼儿园,发现火灾隐患,整改隐患,校园消防保安队伍深入开展校园自查自纠活动,对主动发现、自觉报告的问题隐患,加强跟踪指导服务。
形成“三个常态”,上好“安全课”。一是形成教育培训常态化。支队在全州中小学校、幼儿园大力开展消防安全培训“四个一”工程,即:每天一次预案设想,每周一次消防出水测试,每月一次消防主题班会,每季度一次消防知识课,切实增强师生消防安全意识,从而达到“教育一个孩子,带动一个家庭,影响整个社会”的目的。二是形成疏散演练常态化。推动学校开展经常化的疏散演练活动,提倡各中小学校每半年一次消防灭火演练,每周一次逃生疏散演习,帮助修改完善逃生预案,设立消防疏散引导员,张贴逃生标示,切实将消防宣传工作贯穿至学校日常教学中,全面提高学校师生的逃生自救能力。三是形成安全宣传常态化。要求各中小学校利用校园内的硬件设施,设立消防安全宣传展板,消防宣传橱窗,通过校园广播定期播报消防安全知识,每周由教师组织学生观看各类消防安全宣传教育片至少一部,切实推动广大师生将消防安全知识与日常学习结合在一起。
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