浅析如何加强学校消防安全工作

【慧聪消防网】学校是培养人才的摇篮，是国家实施科教兴国战略的根据地，学校消防工作的抓与不抓、好与坏将直接影响到学生的健康成长和综合素质的全面提高。而当前许多学校受传统观念影响，将所有精力都放在了教学上，对消防安全不够重视，消防投入不足，消防宣传教育不到位，广大师生的安全防范意识和防灾减灾能力普遍比较薄弱。所以，必须大力普及消防知识，抓好对学生的消防安全教育，建立健全消防组织和消防安全管理制度，来确保学校的消防安全。

一、当前校园消防安全现状分析

一是对消防工作不重视，消防责任主体意识还没有形成。不少学校在意识上对消防工作还没有引起足够重视，不少学校领导认为学校主要工作就是教好学，没有必要大动干戈的在消防方面花费人力、物力、财力，因而消防工作在许多学校处于无人管状态，学校领导没抓消防，也就没有健立健全消防组织和消防安全管理制度，消防责任主体意识还没有完全形成。

二是消防宣传教育不落实。目前绝大多数学校还没有真正意识到消防工作的重要性，没有有意识地将消防宣传教育工作纳入到学校的教学和管理之中，消防宣传教育没落实，消防工作不到位，即使有少数学校在119宣传日或其他时间开展了宣传教育活动，也大多是应付差事，走走形式，没有真正形成一种长抓不懈的长效机制。消防宣传教育没有落实直接导致了学生消防意识的淡薄。

三是安全疏散通道和出口达不到规范要求。近几年来，包括学校在内的公众聚集场所消防安全专项整治已开展了好几年，但学校在安全疏散通道、安全出口方面存在的问题依然比较突出，主要表现在：一是安全出口数量不足，许多学校四五层以上的教学楼等建筑物只设有一个疏散楼梯，或者利用原有建筑物楼梯间作为安全疏散楼梯，疏散距离大大超过规范要求。二是安全出口、疏散通道上锁、封闭、堵塞现象比较普遍。许多学校从防盗角度考虑，将教学楼、宿舍等建筑物的安全出口和疏散楼梯封闭，或者用铁栅门锁住，致使火灾发生时火场逃生出现问题。三是受学校条件限制，有的小学一个教室容纳七八十人，中学一个教室容纳六七十人，课桌靠课桌，十分拥挤，有时连一人都难以通过，一旦出现险情，很难逃生施救。

四是用火用电管理比较混乱。主要表现在以下几个方面：一是使用明火管理不到位。二是乱接电线，超负荷用电。目前学生使用复读机、收音机、电扇、电热器等用电器具现象较普遍，不少学生私接电线，加大用电负荷，而大多数电气线路为铝芯线，已使用多年，设计负荷达不到实际要求，极易造成电气火灾事故。三是电气线路布置不规范，电气线路老化现象较普遍。许多电器、开关插座和电气线路直接安装在可燃材料上，时时都有发生火灾的危险。

五是学校自身检查发现消除火灾能力较差。由于对消防工作的不重视、不投入。学校自身存在的一些火灾隐患得不到及时发现和整改。不少学校领导认为学校主要工作就是教好学，消防工作事倍功半,难见成效，没有必要大动干戈花费大量人力、物力、财力，因而消防工作在许多学校往往处于无人管无人问的状况。加之部分领导认为学校经费紧张，消防投入又是无底洞，往往对消防部门查找出来的火灾隐患存在麻痹思想或者抱有侥幸心理，最终小患酿大灾。

二、加强学校消防安全的对策分析

（一）学校应转变观念，克服依赖思想，认真履行起消防安全职责，自觉树立起单位消防安全责任主体意识。不但要认真落实消防安全责任制，同时应加大消防投入，不断完善校内消防器材设施，做好初期火灾扑救准备工作。对于历史遗留下来的隐患和问题应及时向政府和主管部门报告，争取政府和主管部门支持，落实资金予以整改。还要积极开展灭火和应急疏散预案演练。由于中小学生年龄较小，自救逃生意识差，一旦出现险情，灭火及疏散往往处于被动状态，因此，加强演练十分必要。

（二）加强消防宣传教育和培训工作，全面提高师生的消防素质。除了公安消防机构要加强对学校消防安全责任人、消防安全管理人、专兼职消防安全管理人员的消防安全培训外，教育部门及各学校还应将消防常识纳入学生素质教育之中，使之有机融于日常教学内容，真正提高学生的消防安全素质。同时学校应充分利用广播、校报、专刊、宣传画、多媒体课件、校园网络等形式广泛进行宣传教育，同时还可组织开展多种活动，向学生传授防火、灭火知识和逃生自救技能，真正通过对学生的消防宣传教育去实现“教育一人、影响一家、带动一片”的效果，推动消防工作社会化。

（三）公安消防机构和各派出所应按照分级管理要求，区分危险性大小和具体情况，分别纳入公安消防机构和派出所管理范围，严防失控漏管现象发生。除了日常监督检查外，还应定期不定期的开展夜查，重点查出口情况，查用火用电情况，让学校真正将通道、出口“通”起来，将用火、用电“管”起来，将学校自身的夜查活动落实起来。同时，对在检查中发现的火灾隐患，对于能当场改正的，公安消防机构和各派出所应责令当场改正，不能当场改正的应责令限期改正，火灾隐患不及时整改的，应依法给予查处，并通过新闻媒体予以报道，以此来全面促进学校加强消防安全工作。

（四）提高学校自身检查发现火灾隐患的能力。消防监督人员应指导学校加强消防安全组织制度和消防设施建设，落实防火巡查、消防培训等各项消防安全管理制度，开展消防安全检查、巡查，及时发现和消除火灾隐患，真正落实“安全自查、隐患自改、责任自负”的消防安全责任管理。

（五）教育主管部门应切实履行起消防安全职责。教育主管部门要切实负起消防责任，全面推动学校的消防安全工作的顺利开展，只有这样，才能充分调动各学校抓消防工作的责任感、紧迫感，才能真正将消防工作有效地抓下去。