加强基层消防部队新兵管理教育的几点思考

【慧聪消防网】 摘要：一年一度的新兵下队后，新兵的管理教育工作已摆在部队各项工作较为突出的位置，被视为一个极为重要的课题来安排和部署。本文立足新兵时代特点，把握新兵新情况，分析新兵新问题，针对当前加强新兵管理教育在部队整体管理工作中有着极其重要的现实意义。笔者结合基层消防部队工作实践经验，粗浅谈谈个人对加强新兵管理教育工作的一些看法。

关键词：基层消防部队新兵管理教育思考

“铁打的营盘，流水的兵”，时适阳春三月，新兵步入基层消防部队警营已有一段时间了，给基层部队带来了新的气象，增添了新的血液，同时也带来了新的问题。笔者耳闻目睹了新兵的生活、工作和训练等情况，针对新时期新兵在部队管理教育中的出现的一些新问题和新情况，谈一些个人微不足道的看法。

一、基层消防部队新兵的一些现状

一年一度的新兵又充实到了部队，给部队补充了新的血液，带来了新的活力，新兵训练、工作、学习正在如火如荼的有序开展。纵观来自五湖四海的新兵生活、工作和训练等情况，发现新兵主要大致有以下特点。

（一）入伍动机较杂。随着社会经济的快速发展，新兵入伍动机也随之呈多样化趋势，有的新兵为了考上军校；有的新兵为了转士官；有的新兵为了学技术；有的新兵为了入党；有的新兵为了立功等，总而言之，想在部队干一番事业，锻炼自己，成为国家和社会的有用之材。

（二）独生子女较多。由于国家人口政策的全面实施，独生子女兵在众多新兵中已渐渐成为主要组成对象。因此，对于独生子女兵特点的把握及采取相应的应对措施已具有相当重要的现实意义。

（三）文化程度较高。目前，随着国家《兵役法》的改革，国家出台鼓励大学生和高中生入伍的政策，越来越多的大学生和高中生步入消防部队，因而新兵文化层次高，个人能力强，文化素质较往年整体有所提高，这已成为社会经济和消防发展的历史必然。

（四）入伍年龄较小。目前大部分新兵90年代后出生，有的新兵还不足17岁，身体尚未发育成熟，思维非常活跃，动手能力较差，难以承受高强度军事训练。

（五）兴趣爱好较广。新兵大多出生在物质和精神财富逐步丰富的90年代，时代发展造就了他们多元化的思想和广泛的兴趣爱好。在实践中，新兵入伍前大部分在读书时代有进过学校特长班学习，掌握了多种爱好，基本上每人都具备一技之长。

（六）思想成熟较早。由于受西方社会风气的影响，一些新兵不论在学校还是在社会上，受到了西方一些腐朽文化思想的侵蚀，导致一些新兵入伍前已有了女朋友或建立了恋爱关系，到了部队还保持着藕断丝连的关系。。

（七）思想忧虑较少。随着社会经济的发展，城市兵越来越多，而且多为独生子女，在家娇生惯养，被父母视为掌上明珠，过惯“饭来张口，衣来伸手”的生活，花钱大手大脚，从小到大无忧无虑

（八）适应能力较弱。目前部队的新兵大多出生于80末、90初的独生子女兵，存在远离家乡，水土不服、生活习惯差异等问题，从小受到了社会的影响、家庭诸多的溺爱、纵容，自我为中心意识强，到部队后面临生活太紧张、训练太苦、管理太严等状况，个人期望与部队的实际有差距，受不了约束，难以适应基层部队正规化的管理方式，常表现为作风较散漫，警容风纪不整，工作动力不足，生活无精打采等，对紧张、严肃的军营生活的一时难以适应，情绪起伏不定、波动剧烈，人难以捉摸。

（九）社会交际较广。新兵入伍前经历各式各样，有的在外打过工，有的参加过工作，有的做过生意，有的学过一技之长，有的甚至当过小老板等，接触社会上五花八门的人，思想活跃，想法各异。

（十）自控能力较差。目前，一些来自城镇或富裕地区的部分新兵头脑灵活，接受能力较强，易接触部队新环境的一些新生事物，加上入伍前受到了一些不良思想影响，经受不住外界消极因素的诱蚀，社会实践少，平时较任性，遇到困难不能很好地克服，遭受挫折不能正确地对待，碰到矛盾不能理智处理，自我控制能力差，“稀里糊涂”地违反了纪律。

二、加强新兵管理教育的一些思考

新兵下队后，身处陌生环境，面临生活、训练、生活和前途等不适应，如果基层消防部队管理干部不能把握其中规律，势必会造成新兵诸多压力，不堪重负的就会产生讨厌训练和生活，并产生抵触情绪，甚至出现逃兵或产生更严重的后果。因而，怎样做好新兵的管理教育工作，帮助他们解疑释惑，稳定其情感，这是每个基层干部必须要慎重考虑的问题，个人认为应从以下几个方面来做好新兵的管理教育工作。

（一）准确掌握新兵思想，切实端正新兵的入伍动机。

新兵下队后，基层消防部队干部和班长骨干要采取召开座谈会、广泛谈心、与新兵家庭联系等多种途径和方式，摸清新兵的入伍动机、经历特长、性格特征和现实思想等情况，充分重视新兵所树立的明确目标，开展好教育工作，鼓励他们、引导他们、帮助他们，使他们能通过自身的努力，实现自身价值，实现人生理想。

（二）加强思想政治教育，切实提高新兵的思想觉悟。

通过开展形式多样的政治教育，打牢新兵政治思想基础，激发广大新兵安心服役、热爱军营、立志军营成才、自觉争做新时期合格军人的壮志豪情。

一是要因势利导抓好政治教育。新兵下队后，基层消防部队要逐步加大政治教育的比重，组织开展好胡锦涛总书记“三句话”总要求教育，加强优良传统、爱国奉献、革命人生观、尊干爱兵、艰苦奋斗等人生观、世界观、价值观为核心的教育基本教育内容，打牢新兵“依法尽义务、当好合格兵”的思想基础，增强荣誉感和责任感，坚定祖国和人民的利益高于一切的信念，自觉为祖国、为人民、为部队建设做贡献。

二是要有的放矢做好思想工作。基层消防部队要建立起部队、家庭、社会三位一体的模式，干部和班长骨干深入到新兵中去，时时留心，处处留意，善于从“睡觉看姿势、就餐看饭量、来信看表情、工作看劲头，业余活动看参与”等正常中发现异常，在异常中掌握问题的根本，本着对新兵负责、对新兵家长负责的态度，以“致新兵家长的一封信”的形式，对新兵下队的成长与进步对家长进行详细汇报。在平时工作、生活和训练中要主动与新兵拉家常、谈心交心，广泛开展结对子帮扶活动。特别是在新兵生病、遇到挫折或工作不顺心等情况时，要主动做好思想疏导工作，积极为新战士分忧解难，做新战士的知心朋友。对个别想法较多、思想负担较重、一时难以做通工作的，要积极调动连队、家庭和社会的力量，帮助官兵疏导思想包袱，解决实际困难，树立正确的服役观。

三是要突出抓好典型事迹教育。随着社会的不断发展，人们对消防部队的期望越来越高，各种特殊火灾扑救、抢险救援、社会救助方面的工作也来越多，同时也涌现处了一大批先进集体和个人，抓好典型事迹教育，培养战士集体荣誉感，让新兵赶有目标，学有动力，激励新兵树立顽强的意志和进取精神，坚定报效国家的理想信念，顺利完成地方老百姓向革命军人的转变。

四是要与进俱进搞活警营文化。大部分新兵处于十八九岁年龄阶段，兴趣爱好广泛，对文化生活的需求较为迫切。作为基层消防部队干部要立足现有条件，结合基层中队的文化娱乐、信息报道、多媒体教育等各类形式载体，充分考虑新兵的性格特点和紧张训练的实际情况，充分发挥新战士的作用和特长，广泛开展诸如足球、篮球、拔河和歌咏比赛等喜闻乐见的文体活动，让每个新兵都有展示自已的机会，在乐中受教益，乐中长见识，乐中陶冶情操，乐中融洽感隋，切实改变那种“紧张严肃有余，轻松活泼不足”的现象，让丰富多彩、高雅有益的活动充满警营，让新战士在部队这所大学校里身心愉悦地健康成长。

五是要多管齐下普及心理知识。基层消防部队要通过邀请社会心理专家上门为官兵咨询，日常与新兵交心、谈心，组织新兵学习心理健康教育、开展心理行为训练等方式，不断摸清新战友思想动态，建立健全官兵心理档案，增强新兵的心理素质，进一步明确官兵的职责使命，激发了新兵积极向上的心态，为部队更好更快发展打下了坚实的基础。

（三）着重循序渐进施训，切实增强新兵的业务本领。

坚持用科学方法组织训练，因人施教，灵活组训，做到循序渐进，由简到繁，由易到难，由浅入深，逐渐加大训练强度，在新兵中叫响“当兵不习武，不算尽义务。武艺练不精，不算合格兵”的口号，充分利用新兵“初生牛犊不怕虎”敢做敢为的心理特征，充分利用消防铁军攻坚组骨干业务精、素质高、能力强的人才优势，对接受能力强、个人素质好的新兵，采取启发式训练，以说教为主，不急躁蛮干，启发他们精益求精求实务真的钻研业务精神，在熟悉中提高，在提高中求精，在求精中钻研和技术革新，创新发展；对个人素质弱、接受能力差、训练跟不上的新兵，采取直观式训练，结成互帮对子，一对一的帮助，积极开展以老带新兵，以老促新活动，帮助他们攻克难关，发动大家集体研究原因在哪里，究竟错在哪里，是思想的问题还是别的问题，共同帮助提高。

（四）无微不至关心新兵，切实解决新兵的实际问题。

部队是一个大熔炉，是一个锻炼人的大学校，要让新兵感到部队大家庭的温暖，想方设法为新兵解决各种困难，以解除他们的不安之心和后顾之忧。基层消防部队干部和骨干要尊重、关心、爱护新兵，以慈母心、兄长情善待不同籍贯、不同文化程度、不同家庭经济条件的新兵，一视同仁，平等相待，形成“尊重领导、服从管理、官爱兵、兵尊官”的良好氛围。在生活和工作上，要给予体贴照顾，少给予尖酸刻薄；多给予真情友爱，少给予一些哄骗；多一些耐心，少一些斥责，情帮助他们解决实际问题，使新兵从思想上、情感上和行动上在部队“安家落户”，真正感受到部队这个大家庭的温暖，以促进新兵安心军营，支持管理，为走好军旅生涯打下坚实的基础。

（五）坚持依法从严治军，切实培养新兵的良好作风。

基层消防部队干部要着眼于新兵实际，坚持依法从严治军，在狠抓教养—致上下工夫、见成效，确保新兵实现转变。

一是强化法纪教育。新兵下队后，基层消防部队要以开展“条令条例学习月”活动为载体，认真组织新兵学习《兵役法》、《条令条例》和《五条禁令》等法律法规，将纪律、条令教育贯穿到新战友的日常生活、学习、训练之中，用法纪帮助新兵解决好“为谁当兵、为什么当兵”的根本态度问题，教育他们树立法纪观念、规范举止的重要性，真正使新兵懂得为什么要学法，怎样才能遵守好部队纪律，做—名合格军人。通过持续不断的学习教育，切实增强新兵的条令法规意识，提高遵纪守法的自觉性。

二是强化依法管理。在新兵的管理中，坚持全面贯彻落实条令条例和各项规章制度，教育新战士自觉按条令要求去做。突出抓好一日生活习惯的养成，真正使制度落到了实处。日常生活中要克服工作随意性，严格按条令、按计划开展工作，组织检查评比。要狠抓养成训练，一点一滴按条令抓，一招一式按条令训，方方面面按条令抠，培养军人良好的军人作风，使各项工作有条不紊地按条令运转。

三是强化安全教育。基层消防部队要结合实际，充分发挥以干部、党员、中队长助理、班长、士官和安全骨干为主体的基层安全骨干队伍的作用，坚持开展周分析、月开会的制度，分析训练前、出车前、出差前、探亲休假前、处警前、执勤保卫前等安全隐患，将新兵管理教育工作作为一项硬性任务，结合人员的思想状况与安全意识，部队任务、驻地环境、季节气候等变化对安全工作的影响，分析和查找部队存在的不安全因素，并有针对性地制定预防措施，明确预防重点、方法和发生事故后的补救措施，确保部队安全稳定。

消防部队最大的特点就是“养兵千日，用兵千日”，随时面临水深火热的考验，承受生与死的洗礼。作为基层消防部队管理者，要不断探索新时期新兵管理教育的有效途径，为部队的长治久安献计献策。

参考文献：

[1]《部队管理》

[2]《政治指导员》

[3]公安部消防局《部队管理教程》（2008年）（来稿单位：福建省三明市三元区公安消防大队）