上海：金山消防“1+7”模式助推中学生消防救援站实训课走深走实

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今年以来，上海金山区消防救援支队立足学生安全风险教育防控体系建设，联合区教育局积极推进中学生消防救援站实训课程，充分发挥1个区级科普基地消防教学设施设备和7个消防救援站宣传人员的专业优势，倾力打造消防实训课更高维度样板，形成“校消共育、共筑安全”的良好格局。

统筹规划，多方合力抓落实。成立以区消防救援支队、区教育局分管领导为组长，各消防救援站1名负责干部和区消防科普基地1名负责人为组员的工作小组，在全区范围构建起“1+7”的基地加队站实训课工作教学体系，层层落实、责任到人，为教育活动高效、安全、有序落实奠定基础；围绕资源整合、课程开发、组织实践等方面统筹规划、积极研讨，将消防实训课嵌入区初一年级学生青少年实践活动中心（暨区消防科普基地）研学实践课程，顺利推进完成覆盖全区25所中学、125个班级、4160名初一年级学生消防实训宣传教育任务。

科学设计，训教结合重实效。组建科普基地讲师、各消防救援站“蓝朋友”、支队新闻宣传科宣传员共同参与的消防实训教员队伍，壮大消防安全宣传人员底数；遵循初一年级学生认知特点，通过系统化、标准化的课程设计，将火灾基本原理、火灾现场实验、防灾减灾常识、自救逃生技能及消防先进典型宣讲等内容予以全面涵盖，实施由浅入深、循序渐进的教学方法，确保课程的专业性与趣味性充分结合，进一步增强学生消防安全体验和对消防救援队伍的情感认同；侧重理论知识、技能操作、互动体验的多维交融，搭建起“4+4+4”共12课时课程系统，涵盖理论大课堂、可视化电子教学、VR游戏体验、消防救援站实训等教学模式，进一步厚植学生消防安全意识。

建立机制，着眼长远筑平安。中学生消防实训工作惠及背后各个家庭，支队与区教育部门着眼安全工作长远发展，将消防实训课程纳入学生综合素质评价，切实做好中学生消防安全素质整体提高的“后篇文章”；同时，进一步升级“校消共育”效能，在参训学生回归学校、家庭、社区后，通过开展“身边的消防安全小隐患”“我是小小消防科普员”等形式多样、内容丰富的公益、科普主题活动，以点带面固化实训课工作成效，推动“教育一个学生、带动一个家庭、影响整个社会”的目标实现，使消防实训课成为中学生教育实践的靓丽名片，为美丽安全校园建设以及经济社会发展营造良好的消防安全环境。