新疆、湖南、内蒙古消防救援部门组织开展“开学第一课”“消防安全进校园”活动

慧聪消防网讯  2022消防品牌盛会20强入围名单  CFIC2021  第十四届消防品牌盛会  易招通牛企榜

近日，新疆、湖南、内蒙古等地消防救援部门利用新学期开学时机，组织开展“开学第一课”“消防安全进校园”等活动。

新疆

2022年秋季新学期已经开启，为做好校园消防安全工作，切实提升广大师生消防安全意识，连日来，新疆各地消防部门结合疫情防控实际，采取“线上+线下”的方式组织开展了形式多样的“开学第一课”活动，全疆近260万师生参与到活动中来。

给学校做“体检”。“这个出水口，我们现在要测试一下水压。”8月24日，新疆阿勒泰地区哈巴河县消防救援大队联合公安局、教育局、市监局等部门组成联合检查组，对辖区学校进行开学前消防安全检查指导工作。通过实地查看、现场测试、督促指导等方式，对教学楼、食堂、学生宿舍等场所逐一进行检查，重点检查了消防疏散通道、安全出口是否畅通；消防应急照明、疏散指示标志、消防设施是否保持完好有效；电气线路铺设是否安全规范；消防安全责任制是否落实等内容。同时，检查组对学校周边商店、餐饮场所的消防安全情况也进行了检查和熟悉，针对检查中发现的问题，检查组当场提出整改措施，并逐一登记、建立台账，同时表示将在规定时间内对整改结果进行复查。

线上“云课堂”。9月1日，新疆消防救援总队联合自治区教育厅，在全疆范围内开展了“开学第一课消防安全网络直播课”活动。此次直播课在内容上不拘泥于只讲解消防安全知识，还结合疫情防控常态化情况下居家消防安全、家庭火灾防范等内容，大大激发了网络交流互动的热情。在形式上引入了科普实验，通过讲解居家防疫如何正确使用酒精、酒精消毒时不慎起火如何扑灭等实验，极大地增加了直播活动的直观性和趣味性。在线观看的网友纷纷留言参与互动，并一致表示：这堂消防安全直播课贴近生活、生动有趣，丰富了他们的消防安全知识。此外，新疆消防救援总队还推出“我眼中的火焰蓝”、“消防新课本”等新颖的互动形式新媒体产品，为全疆中小学生上好“消防安全第一课”。

消防演练“面对面”。为切实提高广大师生消防安全意识和自防自救能力，预防和遏制校园火灾事故发生。连日来，新疆塔城、阿勒泰等地消防救援部门纷纷走进校园，面对面开展“开学第一课”消防安全教育活动。8月31日，塔城地区裕民县消防救援大队走进裕民县第一中学开展“开学第一课”消防安全教育活动。消防宣传人员利用PPT课件，结合全国校园火灾典型案例，详细讲解了火灾的预防与正确处置方法，对常见灭火器材的使用及维护保养进行了详细解说。为了让师生更加深刻、直观地感受“火场”，消防宣传人员组织开展了火灾现场模拟疏散逃生演练。“我们学会了使用消防器材，还参加了消防演练，帮助我们掌握了一些基本的火灾现场逃生知识和消防器材设施的操作方法。”学生美娜·白山哈孜说。

8月26日，阿勒泰地区吉木乃县消防救援大队以新生军训为契机，走进吉木乃县初级中学为1000余名师生送去一堂生动有趣的消防知识课。活动现场，大队消防宣传员向全体师生讲解了消防安全基本常识，随后，在宣传员详细讲解并示范灭火器使用方法的基础上开展了灭火实战演练，全体师生踊跃参与，在热情高涨的氛围当中过足了一把“灭火”瘾。通过现场讲解、互动交流、实践操作的方式，进一步加强了学生的消防安全意识。

（谭惠儒）

湖南

又是一年开学季，为增强师生消防安全意识，提高青少年火灾预防和自我保护能力，有效预防和减少校园火灾事故的发生，9月1日，湖南桑植县消防救援大队走进桑植县职业中等专业学校开展“开学第一课”主题消防安全教育活动。

活动中，消防宣传员结合实际，向师生讲解了日常生活中如何预防火灾、火灾发生后如何正确拨打火警电话、如何正确使用灭火器、如何正确逃生自救等消防常识，并现场组织学生近距离学习灭火器的正确使用方法，为孩子们上了一堂兼具针对性和实用性的消防安全教育课，让学生们受益匪浅。随后，消防员带领同学们参观了消防车，向大家介绍了各种救火和救援的装备器材，让同学们更深入了解了消防员的日常工作、职责。

通过此次“开学第一课”主题教育活动，不仅让同学们学到了很多消防安全知识，还对消防员的职业有了更深的认识，进一步实现了“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的宣传教育目的。

内蒙古

为进一步做好校园“开学季”消防宣传工作，提升广大师生消防安全素质，有效预防和减少校园火灾事故的发生，营造良好的校园消防安全环境。近日，内蒙古兴安盟消防救援支队在全盟中、小学校开学之际，精心筹划，借势而为，开展了“消防宣传进军训”和“开学第一课”消防宣传活动，为千余名入学新生送上“消防盛宴”。

隐患排查，跟着学。消防监督员实地到学校进行消防安全检查，重点检查了学校教学楼、消防控制室、餐厅的器材配备是否齐全、安全出口是否畅通、疏散指示标志及应急照明灯是否完好有效、建筑物耐火等级是否符合消防技术要求、是否落实消防安全主体责任。针对检查的消防安全隐患问题，消防监督员逐一向学校负责人进行了反馈指导，并对原有的疏散预案进行了建议和修改，保证消防安全措施落到实处，切实筑牢校园消防安全防护网。

消防课堂，引导学。消防宣传员结合校园典型火灾案例，通过以案说法、课堂提问、实物展示、互动问答等形式，风趣幽默地对学校消防安全知识、学校火灾特点、校园防火安全、家庭防火安全等方面进行了讲解，并且围绕学校消防安全现状、学校常见的火灾隐患详细对如何辨别身边火灾隐患、如何使用灭火器材、如何扑救初起火灾、火场中如何逃生自救等消防常识作了解答和剖析，为师生们敲响了消防安全警钟，为校园生活增添“防火技能”。

灭火演练，互动学。消防宣传员按照先讲解、示范，后体验、操作的方法，为学生们讲解了灭火器的基本使用方法，总结了四个要领“提瓶、拔销、对根、压柄”，让在场每位学生听得懂、看得清、学得会。在消防宣传员的“手把手”指导，“面对面”教授的过程中，学生们面对燃烧的油盆，按照灭火的步骤和方法，用手中的灭火器将燃起的火苗迅速扑灭，纷纷过了一把“灭火瘾”。

实践体验，沉浸学。为满足学生们的好奇心和提高学生对消防的认识，培训现场“摆摊设点”，组织学生近距离感受消防车的“秘密世界”。消防员对消防车和随车装备的名称及功能进行了详细讲解，并邀请学生正确穿戴灭火防护服，进一步增强了对消防的认知，使消防知识“入眼、入脑、入心”。有效激发了师生们“关注消防、参与消防”的兴趣和热爱，使校园内充满了“学消防、懂消防”的浓厚氛围。

消防知识牢记于心，安全防范外化于行。支队始终秉承“优势互补、资源共享、加强协作、共同发展”的培育理念，赋予了校园消防宣传更有人情味的一面，让每一位参与者共同传递消防安全知识，为平安校园、和谐校园的创建提供有力的消防安全保障。