“消防体操”进校园 防火自救记得牢

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消防安全宣传教育历来是法制文化建设中的重要环节，做好校园消防知识宣传教育更是重中之重，然而，单调的灌输式宣传却难以让学生真正掌握自救自护的技能，怎样才能让消防知识入脑入心成为不少学校思考的问题。

2013年3月，由翠屏区旧州小学创编的“消防体操”一经推出便掀起了一场校园消防安全宣传的新高潮，如今，这套涉及防火常识、火场自救、灭火器使用、火场逃生等知识为一体的“消防体操”，在市内外已产生广泛影响。

四分三十秒消防知识融入课间操

在谈及过去的消防教育时，翠屏区旧州小学校长张甦直言，传统的知识宣传在学生们看来单调枯燥，能记笔记已经很不错了，很少有学生可以真正的领会和掌握。联想到“一日生活即教育”，旧州小学上上下下都在思考如何将消防教育与学生日常生活结合起来，在学校除了上课，还有什么是学生每日都会做的呢？对了，那不就是课间操。张甦告诉记者，学校大课间活动本来时间较长，如果能将消防知识融入课间操，从吸引孩子们的兴趣入手，让学生们自发、主动地学习消防知识，这样既可以丰富学生课间活动的内容，又能增长知识，强身健体，每周至少可以利用大课间活动时间做三次。

2012年下半年，旧州小学体育组教师开始着手创编“消防体操”，期间，还多次请到宜宾学院体育系教师前来指导体操动作。2013年3月，翠屏区消防大队到旧州小学参与了校园“消防体操”的最后论证，标志此次创作圆满完成。目前已形成体操视频、体操教材、体操图谱、体操教学等完整体系。

消防体操虽然只有大概四分三十秒，但包含的“伸展运动（呼叫报警）、上肢运动（捂鼻逃生）、扩胸运动（铲沙灭火）、体转运动（灭火器灭火）、踢腿运动（踹门爬绳逃生）、下肢运动（移动逃生）、跳跃运动（喷水灭火）”等七个小节集消防器材使用、逃生、救护等动作于一体，由于是新的体操形式，学生们不仅学得认真，做起来也十分卖力。

一月一练安全意识牢树立

“呜……呜……”随着一阵急促的警报声响起，旧州小学师生双手护头，一路小跑，从教学楼各个楼梯口快速有序地到达操场安全地带，仅用时1分51秒。像这样的仿真应急演练在旧州小学已是常态化，每个月都会有一次以消防自救或地震逃生为主题的演练在全校开展。

正如张甦在四川省深入推进“法律进学校”电视电话会议宜宾分会场作经验交流时提出的，“好习惯成就好人生”，在他看来，好的习惯养成对于孩子今后的发展有着不可小觑的影响力，树立安全意识，培养学生的安全习惯也十分重要。“一个好的习惯可以规避一场风险，一个坏的习惯却能带来一场灾难。”张甦说，想要学生养成良好的安全习惯，仅凭老师上课讲是无法入脑入心的，况且，常规的教学工作需要推行，每天上安全知识课也不现实，如今结合消防体操和每月演练后，效果显著。

“有一次，学校门口一辆消防车鸣笛而过，有的孩子以为是应急演练开始了，立即捂住口鼻，弯着腰便开始往操场疏散，这让我们学校的老师很是感动，因为在没有提前组织的情况下，孩子们能这样做的确说明我们之前的努力是有回报了。”该校副校长陈世清说。

特色校本课程师生受益良多

旧州小学六年级三班的学生李洁可谓是该校法制教育特色校本课程的第一批受益人，一提起“消防体操”，她便兴奋地向记者比划着。只见她双脚并拢立正，左臂侧平举，右臂垂直于体，左臂弯曲左手捂住鼻与嘴，演示着在火灾现场捂鼻子的动作。李洁说，这套操动作形象、简洁，老师一边教动作，一边就解释每个动作的含义，如果真遇到火灾，联想起每周都会做的这套操，很多基本的自救知识便浮现在脑海中了，不会像从前那样不知所措。“我自己学会这套操之后，回家后还当起小老师教父母一起做，让家人也多了解一些消防知识。”李洁自豪地说。

一石激起千层浪，两指弹出万般音。如今，旧州小学这套“消防体操”已在我市推广，吸引了中国中西部小学体育国培班骨干教师、翠屏区上百名中小学体育教师前来观摩学习，为构建平安校园奠定了良好的基础。今年，还有来自都江堰、广安等学校的教师提出要向旧州小学学习“消防体操”。

“我们还将进一步优化‘中小学生消防体操’，研发涉及交通安全、食品卫生安全、防溺水等安全法制教育特色校本课程。”张甦说，加强学校与公安、消防、法院等单位的整体联动，形成立体宣教网络。